研究活动

多点触摸,让课程资源轻舞飞扬 ——暨阳幼儿园“课程资源开发与利用”研讨活动

来源:暨阳幼儿园 发布时间:2018年04月16日 浏览次数: : 【字体:

课程资源是课程实施、提升幼儿经验的重要工具。课程资源的开发和利用,是推动课程游戏化、生活化的有效手段。2018年4月16日中午,暨阳幼儿园的老师们正在如火如荼的开展以“多点触摸,让课程资源轻舞飞扬”为主题的教科研活动。

本次的教科研活动分为:学习新修订版《幼儿园工作规程》、幼儿园课程资源初了解、我们身边的课程资源和如何利用课程资源开展日常教学活动这四个环节。根据课程资源的性质,我们把老师们也分成了:自然资源组、社会资源组、文化资源组和人力资源组这四个小组。老师们根据所在组的资源种类,深度挖掘我们身边的可用资源,并用网络图的形式呈现出来。在活动的最后一个环节中,老师们联系实际,举例说明了如何用一些特定的课程资源开展日常教学活动。每位老师在活动中都积极参与、畅所欲言。

通过聚焦课程资源,促思、促学、促进。活动后老师们更进一步了解了课程资源。相信暨阳幼儿园的老师们将会以本次活动为契机,深学细研,继续完善课程资源,然后进行逐步的收集、整理,日后定能更好的去开发和利用课程资源。

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